卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作（聪明人如何记笔记，高效记笔记）
- 作者： 申克·阿伦斯
- 分类： 未分类
- 个人划线与想法： 41 条
阅读记录
1. 关于写作，你需要具备的能力
记录日期：2025-08-23
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我们阅读和书写时，需要四种工具。·书写工具（纸和笔亦可）。·文献管理工具（如Zotero，Citavi，或者其他最适合的软件工具）。·卡片盒（纸质或者应用程序形式）。·编辑工具（Word，LaTex，或者其他最适合的工具）。
2. 关于写作，你需要具备的能力
记录日期：2024-09-13
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但是我强烈建议你使用像Obsidian或Roam Research这类支持反向链接的笔记工具，又或者是专门为这类笔记系统设计的其他工具（如Zettlr或ZKN3），并且我会在我的网站上更新推荐的应用程序清单。
3. 关于写作，你需要做的
记录日期：2024-09-13
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典型的日常工作包括以下全部或部分环节，比如阅读并记笔记
4. 关于写作，你需要做的
记录日期：2024-09-13
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这就是写作步骤，这样描述好像你一次只会写一篇论文或文章一样。
5. 关于写作，你需要做的
记录日期：2024-09-10
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3.记永久笔记（permanent notes）
6. 关于写作，你需要做的
记录日期：2024-09-10
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2.记文献笔记（literature notes）。
7. 关于写作，你需要做的
记录日期：2024-09-10
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1.记闪念笔记（fleeting notes）。
8. 关于写作，你需要做的
记录日期：2024-09-08
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编辑文稿是需要专注的工作，你必须重新修改某些句子的措辞，删除一些多余的句子，也许还要增加几句甚至几段话来填补论证漏洞。
9. 第一章 绪论
记录日期：2024-09-06
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卢曼并不只是照抄他所读过的文章中的观点或引文，而是将其从一个语境转化到另一个语境。
10. 第一章 绪论
记录日期：2024-09-06
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卢曼有两类卡片盒：一类是文献卡片盒，里面有文献和对文献内容的简要说明；另一类是主卡片盒，主要是他针对所阅读的内容收集和产生的想法。
11. 第一章 绪论
记录日期：2024-09-06
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他有一个著名的回答：“如果说我想要什么，那就是更多的时间，但令人遗憾的是时间实在太少了
12. 第一章 绪论
记录日期：2024-09-06
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他简洁地回答道：“我的研究课题是社会理论，持续时间是30年，成本为零”（Luhmann,1997）。要知道，在社会学中，“社会理论”可是所有课题之母
13. 卡片笔记写作法实践
记录日期：2024-09-04
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输出：重要的不是文采，而是内化知识，并获得高质量的反馈。●实践：不断地通过实践检验知识，建立知识之间的连接，同时建立输入和输出之间的循环。
14. 卡片笔记写作法实践
记录日期：2024-09-04
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输入：将写卡片当作刻意练习，尽可能多地把自己想法和感兴趣的知识捕捉下来，但避免不经思考地摘录。
15. 卡片笔记写作法实践
记录日期：2024-09-04
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可以把知识管理朴素地分为三个阶段
16. 卡片笔记写作法实践
记录日期：2024-09-04
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你应该像管理金融投资组合一样来管理知识
17. 卡片笔记写作法实践
记录日期：2024-09-04
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那么知识的复利为什么却没有被普及？其难点在于如何量化知识是否在积累。
18. 发展想法
记录日期：2024-09-03
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每条笔记都是引用和反向引用系统网络中的一个元素，笔记的质量就取决于这个网格
19. 第一章 绪论
记录日期：2024-09-03
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如果你不改变工具所涉及的日常工作，即使是最好的工具也不会大幅提升工作效率，就像如果没有合适的道路来驾驶汽车，就算最快的汽车也不会有什么帮助。
20. 第一章 绪论
记录日期：2024-09-02
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在心理学上，这被称为邓宁—克鲁格效应（Kruger and Dunning,1999）
21. 第一章 绪论
记录日期：2024-09-02
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。如果想按照计划推进，你就得用意志力逼迫自己，这样容易导致自己陷入意志消沉的状态，而且这种方式也不适合像研究、思考或持续学习这样的开放式过程
22. 导论
记录日期：2024-09-02
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自控和自律与环境的关系远比与个人的关系大得多
23. 导论
记录日期：2024-09-02
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事实上，在智力的各种因素中，起最大作用的不是智商，而是一个人具备怎样的自律或自控力来处理手头的事务（Duckworth and Seligman,2005;Tangney,Baumeister,and Boone,2004）。
24. 导论
记录日期：2024-09-02
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写作并不是学习、研究和探究之后的事情，而是这些工作的媒介
25. 译者序
记录日期：2024-09-02
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成功模仿的四要素——观察、保持、复现和动机
26. 译者序
记录日期：2024-09-02
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比如本书的核心，将记笔记分为闪念笔记、文献笔记和永久笔记三类
27. 译者序
记录日期：2024-09-02
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一类是教授记笔记的形式，比如一页纸法、九宫格法、思维导图法；另一类则以教授原理为主，如费曼笔记法、康奈尔笔记法、PQ4R法等
28. 推荐序一 像卢曼一样写卡片
记录日期：2024-09-02
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并且带队研发了卡片写作软件，也就是人工智能写作软件写匠（AI Writer）
29. 中文版序
记录日期：2024-09-02
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而是通过对比（两种都行之有效）的方式理解传统西式思维的局限性。
30. 卡片笔记写作法实践
记录日期：2024-09-02
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flomo的中文名字是“浮墨”：意思是浮于墨上。意味着：笔墨之上，那便是我们关注的根本，旨在帮你更好地思考
31. 卡片笔记写作法实践
记录日期：2024-09-02
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其中原因之一在于，我们只是看到了信息，却没有将其用自己的语言表述出来、转化为自己的知识
32. 推荐序三 用卡片笔记积累你的知识复利
记录日期：2024-06-13
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比如需要记录的是知识，而非信息；比如不需要进行机械分类，而是让关系慢慢地自动生长出来等
33. 推荐序三 用卡片笔记积累你的知识复利
记录日期：2024-06-13
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而使用这套系统，需要我们对自己的思维方式进行一次升级——重要的不是记录，而是更好地思考。
34. 推荐序二 外脑思考，突破思维局限的写作法
记录日期：2024-06-13
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书中介绍的工作流和原则，是卢曼等人利用卡片盒实践过的，他们完全无须坚持就充满乐趣地达成了非凡成就。
35. 推荐序一 像卢曼一样写卡片
记录日期：2024-06-13
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这就是元感知、元记忆、元学习、元思考等。“元认知”也就是认知的认知。
36. 推荐序一 像卢曼一样写卡片
记录日期：2024-06-09
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第四类，也是最常用的索引形式，就是简单的“笔记-笔记”连接。两条笔记可能完全没有关系，把它们关联在一起，往往会产生出乎意料的新思路
37. 推荐序一 像卢曼一样写卡片
记录日期：2024-06-09
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第三类是在当前卡片上做索引，标明这条笔记逻辑上的前一条是什么、后一条是什么（这些卡片在盒子里的位置可能并不挨着
38. 推荐序一 像卢曼一样写卡片
记录日期：2024-06-09
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第二类与主题索引类似，只不过不是对某一主题的概览，而是针对盒子里相近位置的卡片所涉及的所有不同主题进行概览
39. 推荐序一 像卢曼一样写卡片
记录日期：2024-06-09
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第一类是主题索引。当某个主题的内容积累得足够丰富，卢曼就会做一张主题索引卡，对这个主题进行概览。
40. 推荐序一 像卢曼一样写卡片
记录日期：2024-06-09
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人的记忆有两种基本机制：存储与提取。比约克率先区分了记忆竞争的两种不同类型：存储强度（storage strength）与提取强度（retrieval strength）。以前，人们习惯性地认为，记得越快，学习效果越好。简言之，存储越容易，提取就越快。但他的实验发现了与常识相反的结论：“存储与提取负相关”，也就是说，存入记忆越容易，提取出来越困难；反之，如果你有些吃力地存入，知识提取会更方便。
41. 推荐序一 像卢曼一样写卡片
记录日期：2024-06-09
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人类记忆存在广泛且普遍的元认知错觉，会误将“记住了”当成“学会了”。
来源：微信读书